Centro de Formación Profesional (CFP)

Creado en 2003 por Fabienne Lacheré, el Centro de Formación Profesional en danza contemporánea ofrece una enseñanza pluridisciplinaria y está dirigido a jóvenes de entre 16 y 25 años.
 

Busca dotar a sus alumnos de herramientas cognitivas técnicas y teóricas para que desarrollen  habilidades de aprendizaje,  autónomo y creativo en el marco del pensamiento constructivista  y  de la meta-cognición.
 

Su objetivo es formar bailarines capaces de encontrar su propio camino en el mundo de la danza como artistas, creadores activos y docentes.
 

En el campo del arte, si la danza requiere de un compromiso fuerte y una seria motivación, se necesita combinar también intuición y reflexión. Para una práctica artística concreta, el CFP propone a los estudiantes materiales, métodos, ideas y actitudes que encontrarán su vigencia y su sentido a la hora del foro, pero que aseguran desde los inicios de la formación, un proceso personal de crecimiento.
 

Como institución educativa, ofrece un apoyo sólido a los jóvenes bailarines durante su periodo de formación. 
 

El equipo pedagógico se compone de bailarines profesionales todavía en actividad, de bailarines retirados de los escenarios y de académicos;  todos altamente preparados en su respectivo campo.
 

La formación está organizada en 4 semestres, de septiembre a junio, repartida en  un promedio de 40 semanas anuales de trabajo.
 

La práctica se realiza de lunes a viernes con una carga efectiva de 3 horas diarias. Se divide semanalmente en 10 clases de 1.30 hora: ballet, barra al piso, danza contemporánea, danza jazz y acondicionamiento físico.
 

La teoría abarca varias materias como: principios fundamentales de la danza, anatomía funcional, biomecánica, metodología de enseñanza, educación musical, historia de la danza, psicología de la formación, terminología del ballet, idioma francés, por mencionar algunas.
 

Se realiza de manera presencial entre semana y algunos fines de semana, así como a través de investigaciones, reflexiones, exposiciones y tareas.
 

El video-club y las lecturas son partes imprescindibles de una formación en danza ya que cubren la observación de espectáculos y fomentan la reflexión, el conocimiento de opiniones diversas sobre el vasto territorio de la danza, así como poco a poco la construcción sin fin de una postura propia.